Somos CEPHUR Somos Docencia Somos Asistencia Somos Investigación

Somos un grupo de psicólogos de la corriente humanista denominada Tercera Fuerza que pretende acercarse a los propios sujetos más allá de los buenos diagnósticos y buenas acciones, se trata de incorporar una lógica comprensiva de nuestra realidad, con nuestros esquemas positivos.

Buscamos el conocimiento

Nuestras áreas

Asistencia

Establecemos un vínculo de confianza y seguridad para que el paciente se sienta cómodo y apoyado, escuchando activamente y con empatía para comprender sus preocupaciones. Adaptamos la terapia a las necesidades individuales de cada paciente. y lo ayudamos a identificar y desarrollar habilidades.

Docencia

La docencia que realizan los profesionales de la psicología educativa está orientada a difundir su conocimiento entre los demás profesionales de la educación, los grupos sociales implicados en ésta, los propios psicólogos y estudiantes de psicología y otros colectivos profesionales.

Investigación

Desarrollamos líneas de investigación orientadas a profundizar la comprensión del ser humano desde la perspectiva de la psicología humanista y existencial. Nuestro objetivo es generar conocimiento que contribuya al bienestar integral, a la formación de profesionales comprometidos y a la aplicación de nuevas herramientas terapéuticas y educativas.

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Sobre Nosotros

Te contamos qué es CEPHUR

Somos un grupo de psicólogos de la corriente humanista denominada Tercera Fuerza que pretende acercarse a los propios sujetos más allá de los buenos diagnósticos y buenas acciones, se trata de incorporar una lógica comprensiva de nuestra realidad, con nuestros esquemas positivos.

Los nuevos escenarios sociales nos llevan a preguntarnos ¿qué tipo de desarrollo personal están buscando aquellos que aún no han encontrado su lugar? Hablamos de educar en la diversidad, con nuevas prácticas que den respuesta a las necesidades de todas las personas que buscan alternativas decidiéndose por lo que es conocido y probado..

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Nuestra Propuesta

Acudimos un poco de los viejos paradigmas, de sus límites y normativas y proponer evitar lo que algunos llaman «parálisis paradigmática», es el llamado de atención que queremos realizar a través de esta breve exposición.
Pero sin duda es esta una tarea de más largo aliento porque también nos encontramos con resistencia para buscar otras alternativas- quizás menos conocidas- y a pesar de la existencia de propuestas innovadoras, se decide por aquello que es conocido y probado.
Tratar de acercarse a una realidad compleja, diversa, pero por sobre todo. Tratar de acercarse a los propios sujetos, es una tarea, que sin duda implica mucho más que buenos diagnósticos y buenas acciones.
Es incorporar una lógica comprensiva de esta realidad, no necesaria o suficientemente explicada por nuestros esquemas funcionalistas o positivistas.

¿Qué tipo de desarrollo estamos privilegiando para los jóvenes de hoy?

Es la pregunta que está en el aire, pero que aún no encuentra una respuesta clara. Tenemos carencia de imágenes precisas de hacia donde direccionar los cambios o las transformaciones sociales, que sabemos deben realizarse.
Educar para la diversidad significa crear espacios para la integración de nuevos paradigmas que se imponen por sí solos, es así que entonces podremos hablar de integración y de diversidad cuando no se excluyen ni los viejos ni los nuevos paradigmas.
La cultura de la diversidad constituye un discurso Ideológico, preferentemente crítico, intenta construir nuevas prácticas que den respuesta a las necesidades de todas las personas, respeto al otro, por ser otro, exigiendo un comportamiento ético, el problema no es saber sino querer cambiar.

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Generamos competencia

Cursos y talleres

Explorá nuestras propuestas formativas orientadas al desarrollo humano, la educación emocional y el acompañamiento terapéutico.

Encuentros semanales

Café Filosófico

Un espacio abierto al diálogo, la reflexión y el pensamiento crítico desde la Psicología Humanista.

Café Filosófico 1
“El sentido de la vida en tiempos de inmediatez”

Viernes 5 de Diciembre | 19:30 hs

Reflexionamos sobre el valor del tiempo, el propósito y la autenticidad en una sociedad acelerada.

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Café Filosófico 2
“El arte de escuchar”

Viernes 12 de Diciembre | 19:30 hs

Exploramos la escucha empática como herramienta fundamental del encuentro humano.

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Café Filosófico 3
“Identidad y pertenencia en la era digital”

Viernes 19 de Diciembre | 19:30 hs

Una conversación sobre el yo, las redes sociales y el vínculo con los otros.

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Café Filosófico anterior 1
“Libertad y responsabilidad”

25 de octubre

Un diálogo sobre las decisiones personales en contextos de cambio social.

Café Filosófico anterior 2
“El poder de la palabra”

18 de octubre

Reflexionamos sobre cómo el lenguaje transforma nuestras relaciones y emociones.

Nuestras actividades

Galería

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Conocé sobre nuestro Modelo en nuestro canal de Youtube

Pioneros del primer Café Filosófico en Uruguay da comienzo nuevamente a esta actividad para todo público, con invitados en áreas de la educación, arte, Filosofía Psicología. Por información: cephur70@gmail.com

Experiencia 100%
Equipo 100%
Capacitación 100%

La terapia familiar sistémica es un enfoque que considera los problemas de un individuo en el contexto de su sistema familiar y otras redes sociales.
En lugar de enfocarse en un solo "paciente", busca comprender y modificar las dinámicas y patrones de interacción disfuncionales dentro de la familia, ya que el origen de un problema a menudo reside en la interacción entre sus miembros.
El objetivo es lograr cambios en estas dinámicas relacionales para mejorar el bienestar de todos los involucrados

Aplicación de la terapia

Comprensión del mundo interior: En lugar de sobrecargar cognitivamente a la persona con exceso de teorías, se la acompaña para que comprenda sus propias vivencias y encuentre sus propias respuestas. Comunicación auténtica: Se fomenta que la persona pueda tomar la palabra y expresarse desde su propia posición de sujeto, en lugar de usar un lenguaje "prestado" o impersonal.

Funciones del psicólogo en la relación asistencial.

Establecer un vínculo de confianza y seguridad para que el paciente se sienta cómodo y apoyado. Escuchar activamente y con empatía para comprender las preocupaciones del paciente. Adaptar la terapia a las necesidades individuales de cada paciente. Ayudar al paciente a identificar y desarrollar habilidades de afrontamiento y resolución de problemas. Colaborar con el paciente para establecer metas terapéuticas alcanzables. Proporcionar un entorno de apoyo que fomente la participación activa del paciente en su proceso de cambio.

La docencia que realizan los profesionales de la psicología educativa está orientada a difundir su conocimiento entre los demás profesionales de la educación, los grupos sociales implicados en ésta, los propios psicólogos y estudiantes de psicología y otros colectivos profesionales

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Nuestro Equipo

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María Angélica GONZALEZ

Presidenta (Fundadora)
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Andrés Ricardo Sánchez

Director de Counseling
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Agustina Olivera y Lucrecia Sánchez

Artes Expresivas
Para que estés al día

Nuestro Blog

La sexalescencia describe a adultos mayores (60-70 años) que viven con energía, curiosidad y autonomía, rechazando estereotipos de vejez y disfrutando de una “segunda juventud” activa y plena..

«Más Platón y menos Prozac» es un libro que explora las profundas raíces del pensamiento humano.

El counseling es un proceso de asesoramiento psicológico orientado a promover el desarrollo personal y la toma de decisiones conscientes.

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Información de contacto

Telefono:

096189513 / 097087061

Email:

cephur70@gmail.com

Dirección:

Maldonado 2010 /303. Montevideo - Uruguay